青少年如何衡量自己记忆力的好坏？

小丫

青少年的记忆力好坏是可以衡量的。我们
- f& Y  y% H/ C8 _2 \要知道，任何事物都不是绝对的，在某些条件
6 g7 x: k$ w! N9 O" e* i& ?5 J! V下，也是可以转化的。一般来说，记忆力的好
坏，通过以下几点可以衡量。第一，记忆力的
敏捷性，所谓敏捷性，实指记忆的速度，人与
人之间的记忆速度是有差别的，比如同一篇课
6 \, k/ J6 s+ M. ^2 S文，有的人可以几分钟背下来，有的人则需要
- Q( ?. ^, D: R5 P9 {' A/ ?0 a几十分钟，可是背的快的人，不一定记得时间
5 \9 }/ f! ?$ B# h9 J长，所以他不能作为记忆力好坏的唯一标准。
第二，对于记忆下的东西，怎样才能保持住，
9 C" J7 y. N9 t+ \$ z3 r! x这就是我们说的记忆的永久性。第三，还要有
记忆的准确性，什么东西不能只记个大概，那
样容易忘，而且对某些东西，失去了准确性，
* O4 ^* B9 A6 c3 x! G- M% }- d也就没有意义了。大脑还应是一个仓库，对一
些暂时不用的东西，要储备好。因此对记忆力
- H$ t! O! R, X& w  j7 u6 J3 r( u的好坏，要从以上几个方面来衡量，他们之间
是相互联系的，缺一不可的。