青少年如何衡量自己记忆力的好坏？

小丫

青少年的记忆力好坏是可以衡量的。我们
要知道，任何事物都不是绝对的，在某些条件
! ^# N) |% a% \下，也是可以转化的。一般来说，记忆力的好
坏，通过以下几点可以衡量。第一，记忆力的
& b+ V  ^* H# x% n! Y+ u) b敏捷性，所谓敏捷性，实指记忆的速度，人与
2 i* `5 k+ @1 K* q: C2 {人之间的记忆速度是有差别的，比如同一篇课
文，有的人可以几分钟背下来，有的人则需要
几十分钟，可是背的快的人，不一定记得时间
长，所以他不能作为记忆力好坏的唯一标准。
$ L9 Z: ?$ B  v" `第二，对于记忆下的东西，怎样才能保持住，
* ?1 e6 w; r+ m: c这就是我们说的记忆的永久性。第三，还要有
. K7 A9 H3 J( d记忆的准确性，什么东西不能只记个大概，那
/ u& ~# M: @. X# {样容易忘，而且对某些东西，失去了准确性，
- P' U9 K$ F* F也就没有意义了。大脑还应是一个仓库，对一
; \# W, q# o, C  R' F些暂时不用的东西，要储备好。因此对记忆力
的好坏，要从以上几个方面来衡量，他们之间
是相互联系的，缺一不可的。