青少年如何衡量自己记忆力的好坏？

小丫

青少年的记忆力好坏是可以衡量的。我们
要知道，任何事物都不是绝对的，在某些条件
下，也是可以转化的。一般来说，记忆力的好
* d' e) m7 G2 l0 r. W坏，通过以下几点可以衡量。第一，记忆力的
敏捷性，所谓敏捷性，实指记忆的速度，人与
人之间的记忆速度是有差别的，比如同一篇课
文，有的人可以几分钟背下来，有的人则需要
5 d! C6 y* M+ h" g( S几十分钟，可是背的快的人，不一定记得时间
; h+ |  q- g$ L* k& C1 A长，所以他不能作为记忆力好坏的唯一标准。
/ ^0 {  ]! @. F* [  M( v' ]: ~第二，对于记忆下的东西，怎样才能保持住，
这就是我们说的记忆的永久性。第三，还要有
记忆的准确性，什么东西不能只记个大概，那
样容易忘，而且对某些东西，失去了准确性，
也就没有意义了。大脑还应是一个仓库，对一
些暂时不用的东西，要储备好。因此对记忆力
的好坏，要从以上几个方面来衡量，他们之间
  S+ {* y+ L* ~是相互联系的，缺一不可的。