青少年如何衡量自己记忆力的好坏？

小丫

青少年的记忆力好坏是可以衡量的。我们
要知道，任何事物都不是绝对的，在某些条件
: ^* b8 J3 f) _# W: ?/ d1 v2 A' `下，也是可以转化的。一般来说，记忆力的好
坏，通过以下几点可以衡量。第一，记忆力的
敏捷性，所谓敏捷性，实指记忆的速度，人与
" d0 K: v. s* Z' F4 p( `# V1 p" M人之间的记忆速度是有差别的，比如同一篇课
/ j8 d* B3 [! B0 u5 u# f  U文，有的人可以几分钟背下来，有的人则需要
4 X% a. t' _0 a0 ]: |0 x# {几十分钟，可是背的快的人，不一定记得时间
长，所以他不能作为记忆力好坏的唯一标准。
3 p( w/ n3 `2 T9 a第二，对于记忆下的东西，怎样才能保持住，
% j! \+ J9 W6 Q3 V* I: i这就是我们说的记忆的永久性。第三，还要有
记忆的准确性，什么东西不能只记个大概，那
样容易忘，而且对某些东西，失去了准确性，
  z% [/ l7 ~# q( S7 {& D也就没有意义了。大脑还应是一个仓库，对一
些暂时不用的东西，要储备好。因此对记忆力
的好坏，要从以上几个方面来衡量，他们之间
0 j5 Q/ F9 m# B5 J* D* I是相互联系的，缺一不可的。